近日，2020年首期青艺童创与昂立STEM联手举办的幼儿科普机器人评测展示活动圆满结束。以“不出门、不聚集”为宗旨，本次活动首次以全新研发的线上模式进行评测，共吸引了200余人参与。
2019年5月18日至19日，由北京大学数字化学习研究中心和中国电子学会现代教育技术分会联合主办的教师专业发展系列面授研讨班“MOOC+面授：有效混合的路径与策略”于北京中国科技会堂成功举办，来自全国各地五十余所学校的80余名教师参与了本次研讨班。
为响应教育部“到2020年认证3000门国家精品在线开放课程”的号召，许多高校都在积极参与慕课建设，组织教师打造“金课”。但是，在具体的实施过程中，许多教师都感觉“做慕课难”，做“精品慕课更难“。为了帮助学校和老师提升慕课设计、开发和运营水平，中国电子学会现代教育技术分会联合北京大学数字化学习研究中心于2019年5月11-12日在中国科技会堂举办“关于MOOC，我们知道了什么”研讨班，来自全国几十所高校、企业的五十余位教师和企业人员参与了本次研讨班。
2019年4月27-28日，“一线教师教学研究能力提升研讨班”在中国科技会堂顺利举办。本次研讨班由中国电子学会现代教育技术分会联合北京大学数字化学习中心主办，旨在帮助一线教师和教研员提升教学研究能力，解决实际教研中遇到的问题，掌握规范严谨的研究方法，产出高质量的教研成果。
2019年3月15日，“MOOC新录课教师研讨会”于北京大学教育学院报告厅成功举办。本次研讨会由中国电子学会现代教育技术分会主办、北京大学数字化学习研究中心承办。研讨会邀请了在国内MOOC建设领域拥有丰富经验的专家团队，针对高校与企业合作建设MOOC的现状，分析具体实施中双方所遇到的瓶颈或难题，比如由于教师对于MOOC认识的偏差、与企业对接不当等原因所导致的教学视频效果不理想和合作不愉快等情况，给出了解决对策和建议，以帮助MOOC新录课教师顺畅且高效地完成MOOC课程视频录制。
2019年3月14日，“教育信息化优秀案例写作研讨会”在北京大学教育学院顺利举行。本次研讨会由中国电子学会现代教育技术分会主办、北京大学数字化学习研究中心承办，旨在提高地方教育管理部门、学校和企业中教育信息化示范项目负责人和教育信息化案例写作者的叙事表达能力，丰富教育信息化案例的表达形式，避免空洞套话与工作总结类案例写作问题。
